中2で比較級・最上級がわからない｜erとmoreで止まる理由
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中2の英語で、比較の単元に入ったところで英語の点が落ちる子がいます。比較とは「AはBより背が高い」「クラスでいちばん速い」のように、2つ以上をくらべる言い方のことです。
結論から書くと、比較でつまずく子の多くは、意味ではなく「形の作り方」と「いっしょに使う語」で止まっています。taller と more famous のどちらにするか、the と than のどちらを付けるか、in と of のどちらを使うかで迷っています。
どれも決まりの数は少なく、表1枚で整理できます。この記事では、家庭で10分でできる確認と、止まり方別の直し方を書きます。親が英語を教えられなくても、答え合わせだけで進められる内容です。
比較の単元でつまずきやすい理由
比較は、1つの単元のなかで覚える形が3種類あります。くらべ方ごとに、単語の形と前後に付く語がそろって変わるためです。
- 原級（げんきゅう）：形を変えない。as tall as（〜と同じくらい背が高い）
- 比較級：2つをくらべる。taller than（〜より背が高い）
- 最上級：3つ以上のなかでいちばん。the tallest（いちばん背が高い）
習う時期は、使う教科書と学校の進み方で違います。テスト範囲表に「比較」「er・est」とあれば、この記事の内容が当てはまります。
止まりやすい場所は4つあります。
- 形の作り方：er を付けるか、前に more を置くか
- つづりの変化：big → bigger、easy → easier のように形が変わる語がある
- 組み合わせ：比較級には than、最上級には the が付く
- in と of：最上級のうしろの「〜のなかで」の言い方が2つある
4つのどこで止まっているかは、子どもによって違います。止まった場所が分かれば、戻る範囲は小さく済みます。
3つの形と組み合わせる語の早見表
比較の問題は、くらべ方ごとに「いっしょに使う語」を覚えると解けるものが大半です。中学のテストで問われる組み合わせは決まっています。
中2英語 ｜ 比較
3つのくらべ方といっしょに使う語
形といっしょに付く語をセットで覚えます
| than | the | as 〜 as | |
|---|---|---|---|
| 原級（同じくらい） as tall as Ken | × 使わない | × 使わない | ○ 形を変えずにはさむ |
| 比較級（2つをくらべる） taller than Ken | ○ うしろに付ける | × 付けない | × 使わない |
| 最上級（いちばん） the tallest in my class | × 使わない | △ 前に付ける（例外あり） | × 使わない |
- ※中学の定期テストで出やすい形に絞った表です
- ※最上級の the は、副詞（速く走る等）の最上級では省くこともあります。中学のテストでは the を付けて覚えれば足ります
まなびとこども
表のなかで子どもがいちばん混ぜやすいのは、比較級に the を付けたり、最上級に than を付けたりする誤りです。「than は比較級だけ、the は最上級だけ」と2行で言えるようにすると、組み合わせの誤りは減ります。
er と more の分け方
er を付けるか more を置くかは、単語の長さで決まります。迷ったら、次の2つの決まりで判断します。
- 短い語（tall・old・fast など）：er・est を付ける
- 長い語（beautiful・interesting・popular・famous など）：前に more・most を置く
形が丸ごと変わる語は、決まりで考えずに暗記します。中学で出てくるのは主に次の3組です。
| もとの形 | 比較級 | 最上級 |
|---|---|---|
| good・well（よい・上手に） | better | best |
| many・much（多い） | more | most |
| bad（悪い） | worse | worst |
er を付けるときに、つづりが変わる語もあります。
- e で終わる語：r・st だけ付ける（large → larger → largest）
- 子音字＋y で終わる語：y を i に変える（easy → easier → easiest）
- 短い母音＋子音字で終わる語：最後の文字を重ねる（big → bigger、hot → hotter）
つづりの変化は、テストで書かせる問題によく出ます。教科書に出てきた語だけを、もとの形・er・est の3列でノートに書き出すと、覚える量が見えて安心します。
家庭でできる10分の確認
止まっている場所は、親が英語を教えられなくても確かめられます。答えを手元に置いて解いてもらい、合っているかを見るだけです。
確認1：形の作り方（3分）
次の語を比較級と最上級にしてもらいます。
- tall → （taller / tallest）
- famous → （more famous / most famous）
- good → （better / best）
- big → （bigger / biggest）
famous を famouser にしたら「長さの決まり」で止まっています。big を biger にしたら「つづりの変化」で止まっています。
確認2：than と the（3分）
次の文の（ ）に入る語を答えてもらいます。
- Ken is taller （than） Yuki.
- Ken is （the） tallest in my class.
比較級に the を入れる、最上級に than を入れる場合は、組み合わせで止まっています。
確認3：in と of（4分）
次の文の（ ）に in か of を入れてもらいます。
- She is the fastest （in） our class.
- This is the most interesting book （of） the three.
**in は「場所や集団のなかで」、of は「数や all のなかで」**が目安です。our class・Japan のような1つのまとまりなら in、the three・all のような数なら of を使います。ここで迷う子は多く、中2の比較で点を落とす場所の1つです。
止まり方別の直し方
確認で見つけた場所だけを直します。平日1回10〜15分で、1か所ずつ進めると負担が小さく済みます。
長さの決まりで止まっている場合
教科書とワークに出てくる形容詞を、er 型と more 型の2列に分けて書き出します。中学で more 型になる語は、beautiful・interesting・popular・famous・difficult・important など数が限られています。more 型の語だけを覚えれば、残りは er 型と判断できます。
more taller のように、er と more を両方付ける誤りもよく出ます。「er か more のどちらか1つ」と声に出して確かめさせてください。
つづりの変化で止まっている場合
3つの決まり（e で終わる・y で終わる・文字を重ねる）を、1日1つずつ扱います。big・hot・easy・large のように、教科書に出る語で練習すると覚える量が少なく済みます。
than と the で止まっている場合
文を1つ読んだら、「2つをくらべているか、いちばんを言っているか」を日本語で答えさせます。日本語で「〜より」が入れば than、「いちばん」が入れば the です。英語の形に入る前に、日本語でくらべ方を決める練習が効きます。
原級（as 〜 as）で止まっている場合
as taller as のように、あいだの語を比較級にする誤りが目立ちます。as と as のあいだは、形を変えない語が入ると1行で覚えます。
not as 〜 as は「〜ほど…ではない」という意味になります。I am not as tall as Ken. は「私はケンほど背が高くない」です。否定の形は、日本語訳を書かせる問題で出やすい部分です。
家庭で直しにくいときの外の力の使い方
止まった場所が1つなら、家庭の10〜15分で直せます。家庭で直しにくいのは、次のような場合です。
- 比較だけでなく、不定詞や動名詞など前の単元にも抜けがある
- 確認をしても、どこで止まっているか親子で見分けられない
- 親が答え合わせをすると、ケンカになって続かない
前の単元まで抜けている場合は、どこまで戻るかを決める役を外に任せると早く進みます。英語の前の単元の抜けは中2で不定詞がわからない｜3つの用法でつまずく理由と直し方でも確認できます。
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体験で講師との相性や説明の分かりやすさを確かめ、合わなければ見送って問題ありません。学習の効果には個人差があります。
よくある質問
Q. 比較の単元は、高校受験でも出ますか。 比較は中学で習う文法の1つで、高校入試でも並べ替えや書き換えの問題に使われます。中2のうちに抜けを残さないほうが、3年生の復習が楽になります。
Q. very taller と書いてしまいます。 比較級を強めるときは、very ではなく much を使います。much taller で「ずっと背が高い」の意味です。中2の段階では「比較級の前に very は付けない」と覚えれば足ります。
Q. Which と Who の疑問文が苦手です。 「どちらが〜ですか」は Which is taller, A or B? のように、比較級のあとに A or B を置きます。人について聞くときは Who を使うこともあります。答え方は A is. のように、主語と is だけで答えるのが基本です。
Q. like 〜 better と like 〜 the best の違いが分かりません。 2つのなかで好きなほうは like A better than B、3つ以上のなかでいちばん好きなものは like A the best です。better と best の使い分けは、比較級と最上級の決まりと同じです。
Q. 三単現のsもまだ抜けることがあります。 三単現の抜けは、比較とは別の場所で止まっています。中1の内容は中1で三単現のsがわからない｜doesで止まる理由と家庭での直し方で、確認テストから始められます。
まとめ
中2で比較が分からなくなる原因は、形の作り方・つづりの変化・than と the の組み合わせ・in と of のどれかにあります。やることは3つです。
- 確認1〜3で、止まっている場所を1つに絞る
- 止まった場所に合わせて、平日10〜15分で1か所だけ直す
- 前の単元にも抜けがあるときは、戻る範囲を決める役を外に任せる
比較の決まりは、表1枚とノート1ページで整理できる量です。苦手意識が固まる前に、教科書に出た語の書き出しから始めてください。
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参考にした情報
- オンライン家庭教師e-Live 公式サイト（対象学年・授業形式・授業料・使用端末。最終確認日：2026-10-10）
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