中3で現在完了がわからない｜継続・経験・完了で止まる理由
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中3の英語で現在完了が出てきてから、テストの点が下がった子がいます。現在完了とは「have（has）＋過去分詞」で、過去から今までのつながりを表す文の形です。
結論から書くと、現在完了で止まる子の多くは、3つの意味の違いより先に、文の形で止まっています。has を使う主語を間違える、過去分詞を過去形で書く、のどちらかが大半です。形がそろっている子は、for・since・ever・yet などの目印の語で3つの意味を見分ける練習に進みます。
この記事では、家庭で10分でできる確認テストと、止まり方別の直し方を順に書きます。親が英語を教えられなくても、答え合わせだけで進められる内容です。
現在完了でつまずく4つの場所
現在完了は、中1と中2で習った部品を組み合わせて作る単元です。前の学年の穴が、中3のこの単元で表に出ます。
習う時期は教科書によって違います。東京書籍の「NEW HORIZON English Course 3」では、Unit 2で継続、Unit 3で経験と完了を扱う構成が教育研究の資料で確認できます。テスト範囲表に「現在完了」「have＋過去分詞」とあれば、この記事の内容が当てはまります。
止まりやすい場所は次の4つです。
- have と has の選び方：主語が he・she・it や1人・1つのものなら has
- 過去分詞の形：go → gone、see → seen のように過去形と違う形になる動詞がある
- 3つの意味の見分け方：継続（ずっと〜している）・経験（〜したことがある）・完了（〜したところだ）
- 過去形との使い分け：yesterday や last year など、過去の時を表す語とは一緒に使えない
最初の2つは、中1の三単現と中2の受動態で使った知識が土台です。受動態で過去分詞を覚えた子は、2つ目の場所をすでに通っています。
正解と間違いを分ける2つの部品
現在完了の文が正しいかどうかは、have（has）＋過去分詞の形と、一緒に置く時の語の2つで決まります。テストで減点される答えの多くは、どちらかが合っていません。
「私は2020年から東京に住んでいる」と「私は去年京都に行った」を英語にしたときの、よくある答えを並べると次のようになります。
中3英語 ｜ 現在完了
現在完了の答え方で減点される場所
形と時の語の両方が合って正解になります
| have＋過去分詞 | 時を表す語 | |
|---|---|---|
| I have lived in Tokyo since 2020. 正しい継続の文 | ○ have lived になっている | ○ 始まりの年なので since |
| I have lived in Tokyo for 2020. for と since の取り違え | ○ have lived になっている | × 年の前に for は使わない |
| I lived in Tokyo since 2020. have が抜けている | × have がなく過去形のまま | △ since 自体は合っている |
| I have been to Kyoto last year. 過去の時の語と一緒に使っている | ○ have been になっている | × last year とは一緒に使えない |
- ※「去年京都に行った」は過去形で I went to Kyoto last year. と書きます
- ※since は始まりの時点、for は続いた長さの前に置きます
まなびとこども
have が抜ける子は、日本語の「住んでいる」「行った」に引っぱられて、過去形や現在形で書いています。現在完了は「have（has）＋過去分詞」の2語で1セットと、受動態と同じように形で覚えるほうが早く正確になります。
家庭でできる10分の確認テスト
止まっている場所は、親が英語を教えられなくても確かめられます。答えを手元に置いて解いてもらい、合っているかを見るだけです。
確認1 have と has を選べるか
正しいほうを選ばせます。答えはかっこのあとに書いてあります。
- My brother ( have / has ) played tennis for three years.（has）
- We ( have / has ) known each other since 2022.（have）
- ( Have / Has ) you finished your homework yet?（Have）
3問とも合えば、have と has の選び方は大丈夫です。1問目で迷う子は、my brother を he と同じ扱いにする三単現のルールがあいまいです。
確認2 過去分詞を書けるか
次の動詞の過去分詞を書いてもらいます。
- live（lived）
- know（known）
- see（seen）
- go（gone）
- be（been）
live は規則動詞で、過去形と同じ ed の形です。know・see・go・be は、過去形とも違う形になります。be の過去分詞 been は、経験の「行ったことがある」で使う have been to の形でも出てきます。
確認3 3つの意味を見分けられるか
次の文が、継続・経験・完了のどれかを答えてもらいます。
- I have lived here for ten years.（継続）
- She has visited Okinawa twice.（経験）
- I have just finished lunch.（完了）
- Have you ever seen a koala?（経験）
- He has not cleaned his room yet.（完了）
最後に、次の文を「How long」で始まる疑問文にしてもらいます。
- You have lived here for ten years.（How long have you lived here?）
結果の読み取り方
| 止まった場所 | 原因 | 戻す範囲 |
|---|---|---|
| 確認1で詰まる | 主語で have と has を選べていない | 中1の三単現（he・she・it の動詞に s） |
| 確認2で詰まる | 不規則動詞の変化を覚えていない | 中2の受動態と不規則動詞の変化表 |
| 確認3で詰まる | 目印の語と意味が結びついていない | 現在完了の単元の最初 |
| 3つとも通る | 理解はできている | 戻さず、過去形との使い分けを見直す |
確認1と確認2で止まっている場合、原因は現在完了ではなく前の学年の内容にあります。現在完了の問題集を何周しても、部品の穴は埋まりません。
止まり方別の直し方
戻る場所が決まったら、平日に10〜15分ずつ進めます。英語の形は、まとめて1時間やるより、毎日少しずつのほうが残りやすくなります。
have と has で止まる子
have と has は、主語だけで決まります。ノートに次の表を書き、問題を解く前に毎回見てから始めます。
| 主語 | 使う形 |
|---|---|
| I・you・we・they・2人以上や2つ以上のもの | have |
| he・she・it・1人や1つのもの | has |
my brother や Ken は、he に置き換えられるので has です。1日の練習は、主語だけを変えた文を3つ書くだけで足ります。
過去分詞で止まる子
教科書の巻末かワークにある、不規則動詞の変化表を使います。中2の受動態で使った変化表と同じものです。
最初に覚えるのは、教科書の現在完了のページに出てきた動詞だけで十分です。練習は1日5語ずつにします。原形・過去形・過去分詞を声に出してから書くと、形と音が一緒に残ります。進み方には個人差があります。
過去分詞の覚え方と3つのグループ分けは、中2で受動態がわからない｜be動詞と過去分詞で止まる理由にまとめています。
3つの意味の見分けで止まる子
3つの意味は、一緒に使う目印の語で見分けます。次の表をノートに書き、問題文の中で目印の語に丸を付けてから答えさせます。
| 意味 | 日本語にすると | 目印の語 |
|---|---|---|
| 継続 | ずっと〜している | for・since・How long |
| 経験 | 〜したことがある | ever・never・before・once・twice・〜 times |
| 完了 | 〜したところだ・もう〜した | just・already・yet |
目印の語がない文は、日本語にしてから3つのどれに近いかを考えます。テストでは目印の語がある問題が多いので、まず丸を付ける習慣を作ります。
yet は、疑問文では「もう〜しましたか」、否定文では「まだ〜していない」と意味が変わります。already は肯定文で使う、と分けて覚えると取り違えが減ります。
過去形との使い分けで止まる子
3つの意味が分かっても、過去形と混ぜて減点される子がいます。現在完了は「今とのつながり」を表す形なので、過去の一時点だけを指す語とは一緒に使えません。
- 一緒に使えない語：yesterday・last year・ago・in 2020（過去の年だけを言うとき）
- 一緒に使える語：since 2020（2020年から今まで）・for three years
疑問文でも同じ決まりがあります。「いつ〜しましたか」と聞くときは When を使った過去形にし、When と現在完了は組み合わせません。
have been to と have gone to の違いも、ワークの選択問題で出やすい部分です。have been to は「行ったことがある」、have gone to は「行ってしまって今ここにいない」の意味になります。中学のテストでは、I have gone to 〜 の形はほとんど使わないと覚えておくと迷いにくくなります。
立て直しで避けたいこと
- 現在完了の問題集を最初から解かせる：have・has か過去分詞の穴があると、同じ間違いを何十問も繰り返す
- 3つの意味を日本語訳だけで説明する：意味は分かっても、目印の語を見ずに勘で答える子が多い
- 不規則動詞を一度に全部覚えさせる：教科書に出た動詞から始めたほうが続く
- 関係代名詞の復習と同時に進める：止まった1か所に絞らないと、どれも中途半端になる
関係代名詞でも点が取れていない子は、どちらが今のテスト範囲かで優先を決めます。関係代名詞の確認テストは中3で関係代名詞がわからない｜主格と目的格で止まる理由と直し方にまとめています。
家庭で見るか外に任せるかの決め方
家庭で続けられるかどうかは、確認テストの結果と、親が答え合わせの時間を取れるかで決まります。
| 家庭の状況 | 向いている方法 |
|---|---|
| 確認テストで止まった場所が1つ見つかった | 家庭で教科書とワークを使って直す |
| 中1の三単現や中2の過去分詞まで戻る必要がある | 前の学年に戻れる教材か、1対1の指導を検討する |
| 受験の準備と並行していて、戻る時間が取れない | 戻る範囲と順番を決める役を外に任せる |
中3の秋は、学校の授業と受験の準備が重なる時期です。前の学年まで戻る場合、家庭だけで順番を決めて回すのは負担が大きくなります。
オンライン家庭教師の無料体験の使い方
止まった場所を家庭で見つけられないときは、見つける役を講師に任せる方法があります。オンライン家庭教師なら、送迎なしで家から1対1の指導を受けられます。費用は家庭学習や通信教育より高くなりやすいため、料金に何が含まれるかを体験の段階で確かめます。
体験を申し込むときは、「has を使う主語を間違える」「過去分詞を過去形で書く」のように、確認テストの結果をそのまま伝えます。体験の授業で、講師が止まった場所を同じように特定できるかを見ると、合う・合わないを判断しやすくなります。
体験のあとに見る点は3つです。
- 講師が、どこで止まっているかを子どもに分かる言葉で説明できたか
- 前の学年に戻る場合、受験の準備と並行する計画を示してくれたか
- 料金に何が含まれているか（教材費・季節講習の扱い）
合わなければ見送ってかまいません。学習の効果には個人差があり、体験だけで判断しきれないこともあります。
オンライン家庭教師e-Liveの料金と体験の条件は、この記事では掲載していません（要確認）。申し込み前に、公式サイトで最新の料金と体験の内容をご確認ください。
よくある質問
Q. for と since は、どう見分けますか。 since は始まりの時点、for は続いた長さの前に置きます。since 2020・since last week は始まり、for three years・for a long time は長さです。数字のあとに years や days があれば for と覚えると迷いにくくなります。
Q. 経験の文で never と ever はどう使い分けますか。 ever は疑問文で「今までに」、never は肯定の形で「一度も〜ない」を表します。Have you ever seen 〜? と聞かれたら、答えは I have never seen 〜. の形になります。
Q. 現在完了進行形も習いました。違いは何ですか。 現在完了進行形は「have（has）been＋ing」の形で、動作がずっと続いていることを表します。study や play のような動作の語に使い、know や live のような状態の語は現在完了の継続で表すのが基本です。教科書の扱いに合わせて、学校のワークで確かめてください。
Q. 確認テストの答えを子どもに見せてもいいですか。 解いたあとなら見せてかまいません。間違えた問題だけを翌日もう一度出すと、同じ量でも練習の中身が濃くなります。
まとめ
中3で現在完了が分からなくなる原因は、have と has の選び方・過去分詞の形・3つの意味の見分け方のどれかにあります。やることは3つです。
- 確認1〜3で、止まっている場所を1つに絞る
- 止まった場所に合わせて、平日10〜15分で1か所だけ直す
- 前の学年まで戻る必要があり家庭で回らないときは、戻る順番を決める役を外に任せる
現在完了は「have（has）＋過去分詞」の形と、for・since・ever・just などの目印の語をセットで覚えれば、問題の大半に対応できる単元です。
あわせて読みたい
参考にした情報
- 愛知大学の教材研究論文（aichiu.repo.nii.ac.jp）：NEW HORIZON English Course 3 のUnit 2で継続、Unit 3で経験と完了を扱う整理（最終確認日：2026-10-14）
- 京都府の学校教育向けサイト（kyoto-be.ne.jp）の課題シート：中学3年生の現在完了形（継続・経験）の練習例（最終確認日：2026-10-14）
※本記事は情報提供を目的としたもので、学習の成果を保証するものではありません（効果には個人差があります）。料金・無料体験の条件は変更される場合があるため、お申し込み前に必ず各サービスの公式サイトでご確認ください。